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儿童构音障碍的训练方法
家长指导儿童如何分辨正确的构音,清晰的讲述构音的方法和造成错误的原因,然后儿童仔细观察构音qu官的部位后加以正确模仿。例如:把儿童容易出现的构音错误的音如b、p、g、k、d、等从拼音中找出来让他辨认,然后把正确的音发出作为***,并让儿童反复模仿、反fu发音。父母可拿一镜子,让儿童通过镜子在观察成人发音qi官如口形的大小、圆扁、宽窄及舌头的部位的基础上,再对照镜子看自己发音qi官运动变化的情况是否和父母一致。
孩子为什么会出现这种口吃的情况呢?
父母比较急躁
孩子在学说话的这个阶段,出现发音不准或咬字不清等情况,父母就急于去纠正孩子的发音。那么有的时候往往孩子一句话还没说话,父母就会经常的去打断孩子,久而久之,在孩子的心理上就造成了一个很大的压力,就会导致孩子不敢讲话,一讲话就容易紧张,越紧张就越容易说错,一说错还可能会受到父母的批评。时间长了以后孩子就不爱讲话,一讲话就容易口吃、结结巴巴等。
疾病的影响
一些疾病对孩子口吃多少也是会有一点影响的,如果在幼儿时期长时间的患病,孩子慢慢的可能就会变得口吃或结巴了。另外还有一些外伤的原因,比如:高处坠落、交通意外等等,这会使孩子在病后可能会出现一些轻微的口吃现象。
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